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【朝の様子】

今回の夏の講習会では、８コースのスクールバスで子どもたちの送迎をしています。

８時半ごろになるとバスが続々と到着し、にぎやかになります。

 

保護者の方の送迎用に、本校のグラウンドを開放しています。

今日も体調管理シートを児童全員に提出してもらいました。

 

【理科】

液体窒素を使って「マイナス196℃の世界」を体験する実験を行いました。

今年は感染症対策のため、３カ所の教室を使用し、密にならないよう座席の間隔を広く取り実験をしていきました。

液体窒素の煙は、触るとどんな感じでしょうか…？

 

風船を入れるとどうなる…？わくわくしながら実験していきます。

 

液体窒素に浸した紙が、手の熱で沸騰していく様子を近くで見ました。次は花を入れてみます。どうなるでしょうか…？

 

凍った花が一瞬でパリパリとくずれていきました。

 

液体窒素の中に入れたバナナで、板にクギを打てるでしょうか…？

 

 

【国語】

２回目の授業では、前回の接続語の復習をした後、指示語について学びました。

「これ」「あの」などの指示語がそれぞれ何を指しているのか、前後の文章を良く読み確認していきました。

 

国語の授業では電子黒板を使用し、先生がスクリーンにポイントを書き込んでいきました。

 

 

【算数】

おうぎ形の面積と弧の長さを求めました。

  

 

【英語】

未来形について学びました。

来年の夏休みにどんなことをしたいか、どんな場所に行きたいかを考えて、英語で表現しました。

先生が英語で話した、来年の夏の計画を聞き取った後、自分のしたいことをワークにまとめて友達と話し合いました。